مرکز توانبخشی مهسا مقدم کلینیک گفتار درمانی

کاردرمانی ذهنی مجموعه آموزش هایی است که کاردرمانگر با توجه به میزان بهره هوشی و توانایی های کودک ارائه می دهد .
کار درمانی ذهنی به تقویت مهارتهای شناختی مانند توجه ، حافظه ، ادراک ، تفکر انتزاعی، حل مسأله ، دستور پذیری ، تحمل کاری و اصلاح اختلالات رفتاری کودکان و تعمیم آنها به محیط بیرون می پردازد.
هدف از کاردرمانی ذهنی کودکان شناسایی ضعف های کودکان در انجام کارهای ضروی و روزمره و بهبود بخشیدن به توانمندیهای آنان جهت ارتقاء کیفیت زندگی و حضور فعال و توانای آنان در جامعه است .

تقویت مهارتهای حرکتی (دویدن، پریدن از موانع، رد شدن و …)

تقویت هماهنگی حرکتی وعملکرد دستها (قیچی کردن، نوشتن، کاربرد ابزارها و…)

آموزش مفاهیم اولیه جهت بهبود ارتباط و حضور اجتماعی (شناخت رنگها، اعضای بدن، ارتباط فردی و ….)
تقویت مهارتهای ترسیمی و رشد نقاشی (کاربرد قلم، نقاشی، نوشتن و …)
تقویت مهارتهای روزمره زندگی (استقلال در دستشویی رفتن، غذا خوردن، لباس پوشیدن و ….)

تقویت و تسهیل مهارتهای رفتاری و سازگاری (آموزش رفتار اجتماعی، اصلاح رفتار، یکپارچگی حسی و …).

تسهیل ارتباط موثر با محیط (تحمل کلاس، ارتباط با همسالان، رفع رفتارهای کلیشه ای و خودآزاری و ….)
اصلاح ضایعات حرکتی (بهبود تغییر شکلهای اندام، توصیه وسایل کمکی مثل صندلی مخصوص، اسپیلنت، واکر و …)

مشاوره

مشاوره و روان درمانی، کمک حرفه ای مشاور یا رواندرمانگر به فرد یا افرادی است که در جستجوی کمک برای حل مشکلات زندگی خویش اند. یا خواهان تغییرات اساسی در سبک زندگی شان هستند تا بتوانند به مشکلات خود آگاهی پیدا کرده و مشکلات را حل نمایند.

راهنمایی

با پیشرف علم روانشناسی و مشاوره این علم به سمت تخصصی شدن پیش می رود به طوری که افراد برای مشکلات و مسایل مختلف مثل مشاوره قبل از ازدواج، مشاوره تحصیلی، مشاوره خانواده، مشاور کودک، و … به متخصصین شاخه مربوطه مراجعه می نمایند .

پیگیری

مشاوره توانبخشی نیز یکی از شاخه های تخصصی علم مشاوره است که هدف آن کمک به افرادی است که دچار بیماری مزمن و صعب العالج ، معلولیت یا هر نیاز ویژه اند.

چرا مرکز کلینیک گفتار درمانی مهسا مقدم

یکی از مشکلات افراد جامعه ابتلای به بیماری های صعب العالج، مزمن و ناتوانی های جسمی از قبیل سرطان، ام اس، دیابت، و معلولیت های مختلف می باشد. زمانی که فردی مبتلا به یکی از این بیماری ها می شود هم فرد و هم خانواده تمام تلاش خود را میکنند تا بیماری درمان شود و یا عوارض و مشکلات بیماری کمتر شود. برای این منظور از تخصص های مختلف مثل فیزیوتراپی، گفتار درمانی، کاردرمانی، غدد، اطفال و … استفاده می نماید. اما به طور معمول یک بعد داستان نادیده گرفته می شود و آن این است که این فردی که بیمار شده قرار است با بیماریش زندگی کند .
بیماری های مزمن و صعب العالج عوارض روان شناختی نیز دارند. در بسیاری از موارد وقتی فرد به طور جدی متوجه می شود دیگر مثل قبل سلامت جسمی ندارد و درمان نمی شود و یا درمان طولانی مدت است و حتی تهدید کننتده حیات است ، دچار
مشکلاتی مثل افسردگی ، اضطراب ، کاهش انگیزه های زندگی ، بحران معنای زندگی و ترس جدی از مرگ و پایان فرصت زندگی می شود.

ادامه

مرکز توانبخشی مهسا مقدم کلینیک گفتار درمانی کاردرمانی درمان اختلالات ذهني جسمی و ذهنی

کودک خدمات کاردمانی را از همان سنین کم دریافت می کند. کودکان نوپا باید از وسایل کمکی برای تحرک استفاده کنند. بریس ممکن است زمانی که کودک شروع به راه رفتن کرد ، نیاز باشد. ورزش و تفریح برای کودک در سن مدرسه ضروری است . فعالیت بازی از آغاز نوزادی تا نوجوانی اهمیت فراوانی دارد.
بر اساس نتایج عملکردی که از کودک انتظار دارید اهداف کوتاه مدت و بلند مدت را تنظیم کنید بازه ی زمانی که انتظار دارید کودک این اهداف را کسب کند، تعیین کنید. در صورتی که کودک نتوانست اهداف مورد نظر را در بازه ی زمانی تعیین شده برست آورد، برنامه ی درمانی را در مورد بازبینی قرار دهید.

شخصیت کودک
انگیزه ی کودک برای حرکت ، خلق و خو ، رفتار ، تمایل به ریسک کردن، مشخصه های مهمی برای اثر بخشی و نتیجه دادن توانبخشی هستند . این کاراکترهای شخصیتی کودک مستقل از ضایعه یا ناتوانی اوست.

خانواده
بعضی خانواده ها برای فرزندشان فرصت ها و تمرینات فراوانی را فراهم می کند و محیط او را غنی می سازند و توانایی او را برای کسب مهارت های جدید افزایش می دهند.
آگاهی از منابع خانواده ، کیفیت محیط خانه ، حمایت خانواده و والدین/ مراقبین ، راهنمایی مناسب برای پایه ریزی اهداف بلند مدت برنامه ی مراقبتی کودکان ناتوان است.

مرکزتوانبخشی مهسا مقدم کلینیک گفتار درمانی کاردرمانی درمان اختلالات ذهني جسمی و ذهنی

اختلالات یادگیری : کودکانی که نسبت به سطح هوش کلی از پیشرفت تحصیلی پایینی در خواندن، نوشتن و یا ریاضی برخوردارند دچار اختلال یادگیری هستند. اختلالات یادگیری غالبا در پیشرفت کودک در مدرسه وضع نابسمانی را پیش می آورد و در برخی موارد به ضعف روحیه، اعتماد به نفس پایین، احساس ناکامی مزمن و روابط ضعیف با همتاها منجر می شود.

مرکزتوانبخشی مهسا مقدم کلینیک گفتار درمانی کاردرمانی درمان اختلالات ذهني جسمی و ذهنی

اختلال بیش فعالی : نقص توجه
همه ما می دانیم که کودکان انرژی فراوانی دارند و مایلند تا فعال باشند. فاصله زمانی توجه آنها نیز معمولا کوتاه است. خیلی زود از انجام فعالیتی خسته می شوند و تمایل دارند تا فعالیت جدیدی انجام دهند.میزان بروز چنین رفتارهایی در کودکان توجه نمود

مرکزتوانبخشی مهسا مقدم کلینیک گفتار درمانی کاردرمانی درمان اختلالات ذهني جسمی و ذهنی

کلینیک توانبخشی مرکزی جامع و تخصصی در حوزه های مختلف سلامت روان و توانبخشی است که تلاش دارد با ارایه جدیدترین شیوه های مداخلات روان درمانی و توانبخشی و با کادری مجرب از اعضای هیات علمی دانشگاه های معتبر کشور و متخصصان با تجربه در بالاترین سطح خود ارایه خدمات دهد.

]pp[ioplpp

حیطه توانبخشی کودکان:
توانبخشی کودکان شامل بهبود تحرک ، جلوگیری از دفورمیتی (بدشکلی در اندام ها) و آموزش دادن به خانواده در مورد مشکلات کودک است. همچنین این خدمات شامل کمک کردن به کودک برای یادگیری مهارت هایی که در زندگی ، مدرسه و بازی با دوستانش نیاز دارد ، نیز می شود . در نهایت ، توانبخشی به معنی کاهش مشکلات ناشی از

تمرینات درمانی به کودک یاد می دهد که چگونه بنشید ، بایستد ، راه برود و از اندام فوقانی اش برای فعالیت استفاده کند. او همچنین یاد میگیرد که چگونه از توانمندی باقی مانده اش برای جبران کردن حرکاتی که نمی تواند انجام دهد، استفاده کند. کاهش اسپاستی سیتی ، بدست آوردن قدرت عضلانی و بهبود راستای مفصل دفورمیتی اهداف دیگر توانبخشی می باشد.
آموزش به مراقبین شامل سوق دادن آنها به سمت داشتن انتظارات معقول از فرزندانشان و دنبال کردن تمرینات فرزندشان در خانه می باشد . والدین باید کودکانشان را تشویق کنند که از مهارت هایی که در طی توانبخشی یاد گرفته اند برای مشارکت در فعالیت های روزمره استفاده کنند. حمایت اجتماعی بخش دیگری از توانبخشی است.
هیچ شیوه ای برای کاستن از ضایعه ی عصبی وجود ندارد. برای والدین توضیح دهید که وقت و انرژی ارزشمندشان را برای درمان های جایگزین از بین نبرند. هدف این است که کودک بیشترین ظرفیت فیزیکی ، ذهنی و روانی را برای داشتن یک زندگی تا حد امکان طبیعی بدست بیاورد. روی توانایی ها و علائق کودک تمرکز کنید. سعی کنید با کارکردن روی عملکرد های کودک ، آنها را توانمند سازید . کودک می تواند به راحتی در فعالیت هایی که به آنها علاقه دارد پیشرفت کند. این امر او را قادر می سازد به راحتی در فعالیت هایی که به آنها علاقه دارد پیشرفت کند. این امر او را قادر می سازد که دوره ی کودکی شاد و شغلی مناسب در آینده داشته باشد.
توانبخشی فلج مغزی شامل کاردرمانی ، فیزیوتراپی ، ابزارهای کمکی ، تکنولوژی تطابقی ، ورزش و تفریح است . هدف اصلی توانبخشی فراهم کردن محیطی برای کودک و کمک به او برای اینکه در بزرگسالی فردی سازنده و مستقل برای جامعه شود ، می باشد.
پروسه های درمانی متنوعی وجود دارد که بعضی از آنها چندان به شرایط دنیای واقعی مربوط نیستند. مهارت هایی که کودک در طی درمان کسب می کند باید در جامعه قابل استفاده باشند. در تمام طول دوره ی درمان هرگز تحصیل کودک را از یاد نبرید . همواره هدف باید فرستادن کودک به مدرسه جهت تحصیل و آمادگی او برای پیوستن به جامعه باشد.